Sowohl in den evangelischen als auch den katholischen Kernlehrplänen der SEK I ist das Themenfeld ‚Religiosität im Lebens- und Jahreslauf‘ in Bezug auf die Erprobungsstufe verankert. Aufgrund des wiederkehrenden Charakters der Feste im Kirchenjahr bietet es sich zudem an, diese auf unterschiedlichen Niveaustufen auch über die festgeschriebene Verankerung in der Erprobungsstufe hinaus immer wieder aufzugreifen und daran anknüpfend theologische Topoi spiralcurricular zu vertiefen.
Die Grundparallelität in den evangelischen und katholischen Kernlehrplänen, verbunden mit der Tatsache, dass Festtage zumindest rudimentär im Erfahrungshorizont der Schüler*innen verankert sind, birgt die besondere Chance, an diesem Themenfeld konfessionelle Identität in Besonderheiten und Gemeinsamkeiten zu begreifen.
Die Fortbildung vermittelt grundlegende Impulse und gibt Materialien und kurze Unterrichtsvorhaben (u.a. zu ‚Nikolaus und Weihnachten‘ und zu ‚Gründonnerstag bis Ostern‘) an die Hand.
Sie legt einen Schwerpunkt auf konfessionssensible Aspekte des Unterrichtens und richtet sich an Lehrkräfte, die an diesem Aspekt des Unterrichtens interessiert sind, zudem an Kolleg*innen aus Schulen, die über die Einrichtung des konfessionell-kooperativen Religionsunterrichts nachdenken oder ihn schon eingeführt haben.
Eine Veranstaltung in Kooperation mit der Hauptabteilung Schule und Erziehung des Bistums Münster