An diesem Nachmittag wird eine praxiserprobte Unterrichtseinheit zum Thema Türen vorgestellt, die am Ende der Grundschulzeit mit den Kindern (wenn möglich fächerübergreifend und in Zusammenarbeit mit den Klassenlehrern) durchgeführt werden kann.
Das Symbol „Tür“ bietet sich an, um sich mit den Kindern an ihre Grundschulzeit zu erinnern und Erlebnisse im Hinblick auf dieses Symbol zu reflektieren.
Ausgehend von allgemeinen Erlebnissen mit offenen und geschlossenen Türen erinnern sich die Kinder gemeinsam an die Türen, durch die sie in ihrer Grundschulzeit real gegangen sind und rufen Gefühle wach, die damit verbunden waren. Sie reflektieren, dass man auch für Menschen seine Herzenstür öffnen und schließen kann und überlegen, in welchen Situationen ihrer Grundschulzeit sie dieses erlebt haben.
Sie werden ermutigt für den Gang durch die neue Tür der weiterführenden Schule und denken über Schlüssel nach, die ihnen helfen können, die Herzen der neuen Mitschüler zu öffnen. Sie hören biblische Texte von Gott, der Menschen bei ihren Türerlebnissen zur Seite stehen will und jedem die Tür aufhält.
Während der Einheit entsteht ein Abschlussheft der besonderen Art. Bei der Fortbildung wird ebenfalls vorgestellt, wie aus den Texten der Kinder ein Abschlussgottesdienst entwickelt werden kann, an dessen Schluss die Kinder ceinen umgedichteten Text zum Lied „Sowieso“ von Mark Forster singen:
Egal, was kommt, Gott geht mit, sei froh. Er hält dir die neue Tür auf – sowieso!
Und wenn es nicht so läuft wie gewohnt, allein bist du nirgendwo.