Die Bibel ist voller Geschichten. Eindrucksvoll wird von Wundern erzählt, von Krankheits- und Heilungsgeschichten, von Konflikten uns Streitereien; in den den Evangelien wird und die Lebensgeschichte Jesu erzählend vorgestellt. Lesen und Erzählen sind vertraute Formen, Bibelgeschichten zu erschließen. Manchmal ist es das darstellende Spiel. Doch wie gelingt es, biblische Geschichten so „ins Spiel“ zu bringen, dass es nicht nur Geschichten von früher sind.

Verfahren des Psychodramas, aus dem das Bibliodrama entstanden ist, setzen Geschichten oder Bibelworte so in Szene, dass sie gegenwartsrelevante Bedeutung bekommen. Sie werden so gespielt, dass die Teilnehmenden selbst in den Geschichten vorkommen und in der „Jetztzeit“ des Spieles biblische Stoffe aktuell aussagekräftig werden. Bibeltexte und Akteure haben unmittelbar im Spiel miteinander zu tun.

Ist das nur Spielerei? Können Spielverfahren den theologischen Ansprüchen eines Textes genügen? Wie können Schulklassen zum Spielen animiert werden? Und: Geht das alles in einer normalen Unterrichtsstunde? Dieses sind einige Fragen, die wir im Seminar diskutieren. Natürlich gibt es auch praktische Übungen in denen wir „Bibel ins Spiel bringen“