Kinder und Jugendliche suchen sich in für sie schwierigen Situationen Menschen, denen sie mit Vertrauen begegnen können. Sensibel für diesen Vertrauensvorschuss zu werden und sich der eigenen Rolle bei Anfragen wie "Bei mir brennt's" bewusst zu sein, ermöglicht einen verheißungsvollen Kontakt.

Die angebotene, von SchülerInnen auch oft erhoffte Beziehung ist Schlüssel und Werkzeug für einen gelingenden Kontakt. Dabei ist der einzelne Schüler stets Teil eines (Beziehungs-)Systems, in das er eingebunden ist und das häufig ein westentlicher Teil seiner ihn belastenden Situation ist.

Gerrit Harnischmacher, ein sowohl in der klinischen Kinder- und Jugendpsychiatrie als auch in selbständiger Praxis erfahrener Psychologe lädt ein, anhand von Fallbeispielen Faktoren für gelingende Interventionsoptionen kennenzulernen. Fallbeispiele aus dem eigenen Schulkontet können von den Teilnehmenden eingebracht werden.