Nach mehrjährigem Anlauf geht er im Schuljahr 2018/19 an den Start: Der konfessionell-koopertive Religionsunterricht in NRW. Für viele weist diese Entwicklung in die richtige Richtung. Andere wünschen sich einen interreligiösen Religionsunterricht für alle Schülerinnen und Schüler. Anhand der Entwicklungen in der Schülerschaft wollen wir der Frage nachgehen, worin die Chancen der neuen konfessionellen Koopration liegen. Exemplarisch werden wir uns mit den Plänen zur Einführung kokoRu's an einer Gesamtschule im Kirchenkreis beschäftigen.